Redaccionando Nacional. – El año 2025 culmina con importantes avances en el sistema educativo dominicano, marcados por una gestión orientada al diálogo permanente, la concertación y la toma de decisiones participativas, bajo la conducción del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps.
Durante los últimos diez meses, el Ministerio de Educación ha asumido el diálogo como un eje transversal de la política educativa, integrándolo como criterio fundamental en la definición e implementación de decisiones estratégicas.
Este enfoque ha fortalecido la relación con los distintos actores del sistema educativo, promoviendo una cultura de escucha activa, corresponsabilidad y construcción colectiva de soluciones a los principales retos del sector.
Como parte de esta visión, se consolidó la Mesa Nacional de los Cinco Pilares, concebida como un espacio de diálogo continuo e inclusivo que articula a estudiantes, docentes, familias, representantes de la sociedad civil y servidores públicos.
Esta instancia ha permitido identificar prioridades comunes, generar consensos y definir líneas de acción orientadas al fortalecimiento del sistema educativo.
De igual manera, la formulación y puesta en marcha de la Hoja de Ruta 2025–2028, alineada al Pacto Educativo Nacional, se sustentó en amplios procesos de consulta y concertación con los sectores involucrados.
Los aportes técnicos y sociales recogidos durante este proceso hoy constituyen la base que orienta la agenda educativa nacional, con énfasis en calidad, equidad y sostenibilidad.
En este contexto, decisiones clave como la incorporación de la asignatura Educación Moral, Cívica y Ética Ciudadana, el inicio de la Evaluación de Desempeño Docente 2025 y la priorización de los candidatos del Registro de Elegibles fueron adoptadas tras procesos de intercambio técnico, análisis y escucha activa con los actores del sistema educativo, garantizando mayor legitimidad y coherencia en su implementación.
Este estilo de gestión ha contribuido al fortalecimiento de la confianza institucional y a la consolidación de una dinámica de trabajo más participativa, en la que el diálogo se posiciona como una herramienta efectiva para mejorar la calidad educativa y avanzar hacia un sistema más justo, eficiente y centrado en el bienestar de los estudiantes.
Con estos avances, el Ministerio de Educación cierra el 2025 reafirmando su compromiso con una gestión basada en el consenso, la transparencia y la construcción colectiva, sentando bases firmes para los retos y metas del período 2026.
Fuente: Panorama
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